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聯(lián)合卡車(chē)進(jìn)藏線(xiàn)服務(wù)站進(jìn)行技能培訓(xùn)

  隨著國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,西藏進(jìn)入大開(kāi)發(fā)、大建設(shè)階段,境內(nèi)拉薩-日喀則,拉薩-阿里等高速公路列入規(guī)劃,對(duì)重卡需求迅速增加,各大主機(jī)廠(chǎng)紛紛布局西藏及周邊地區(qū)。
聯(lián)合卡車(chē)培訓(xùn)人員合影聯(lián)合卡車(chē)培訓(xùn)人員合影
  聯(lián)合卡車(chē)迅速把握市場(chǎng)變化,謀劃深遠(yuǎn)。兵馬未動(dòng),糧草先行,作為《進(jìn)藏線(xiàn)服務(wù)保障方案》一部分的進(jìn)藏線(xiàn)服務(wù)站專(zhuān)項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)工作,于2016年7月21日至26日在青海海西州政府所在地德令哈市舉行。

  德令哈,源于蒙語(yǔ)意為“廣闊的原野,金色的世界”,這里大部分地區(qū)是荒漠戈壁,全年無(wú)霜期僅僅120天左右,市內(nèi)綠化都是靠埋管滴灌,平均海拔3000米以上,環(huán)境惡劣。此次培訓(xùn)的學(xué)員來(lái)自西寧、格爾木、拉薩、那曲、理塘、德令哈6個(gè)服務(wù)站,共14人參加,同時(shí)云南、四川、山西、陜甘青省區(qū)服務(wù)經(jīng)理也一同前往進(jìn)行學(xué)習(xí)、提升自身技術(shù)素養(yǎng)。

聯(lián)合動(dòng)力劉波老師在授實(shí)操課聯(lián)合動(dòng)力劉波老師在授實(shí)操課

  此次技術(shù)培訓(xùn),涵蓋發(fā)動(dòng)機(jī)、后處理、電器電路典型故障等多個(gè)系統(tǒng)培訓(xùn)。聯(lián)合卡車(chē)、聯(lián)合動(dòng)力均派出了具備豐富理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的講師,他們克服了環(huán)境不適、高原反應(yīng)等困難,深入一線(xiàn),傳授經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)合卡車(chē)王念成老師,到達(dá)德令哈后就感冒了,大家都知道,由高原反應(yīng)引發(fā)的感冒是很可怕的,可是王念成老師在休息兩天后,身體稍微恢復(fù)便開(kāi)始講課。聯(lián)合動(dòng)力劉波老師,從聯(lián)合動(dòng)力河北省區(qū)發(fā)動(dòng)機(jī)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)課堂趕來(lái),在完成德令哈培訓(xùn)后顧不上休息,馬上就趕赴東北區(qū)域進(jìn)行聯(lián)合卡車(chē)服務(wù)站發(fā)動(dòng)機(jī)培訓(xùn),老師們的認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)員們對(duì)聯(lián)合卡車(chē)的深入一線(xiàn)傳經(jīng)送寶,也十分珍惜,一方教的負(fù)責(zé),一方學(xué)的認(rèn)真。

  此次老師教學(xué)中沒(méi)有照本宣科,而是積極與學(xué)員互動(dòng),針對(duì)進(jìn)藏線(xiàn)的車(chē)輛特點(diǎn)設(shè)置問(wèn)題,每個(gè)學(xué)員輪流闡述解答的形式,加深了學(xué)員的印象。特別是典型案例討論課,首屆聯(lián)合卡車(chē)技能比武大賽冠軍,剛查順捷服務(wù)站朱兵站長(zhǎng)結(jié)合多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn),把維修中“望、聞、問(wèn)、切”需要注意要點(diǎn)向大家娓娓道來(lái),引起大家的共鳴。德令哈福達(dá)高站長(zhǎng)、格爾木的趙站長(zhǎng)也就相關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)介紹了許多經(jīng)驗(yàn),聯(lián)合卡車(chē)云南省區(qū)經(jīng)理王亮當(dāng)仁不讓?zhuān)舶丫臏?zhǔn)備的經(jīng)驗(yàn)和大家共享,學(xué)員聽(tīng)得直呼過(guò)癮。

聯(lián)合卡車(chē)首屆技能比武大賽冠軍,剛查順捷服務(wù)站朱兵站長(zhǎng)在與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)聯(lián)合卡車(chē)首屆技能比武大賽冠軍,剛查順捷服務(wù)站朱兵站長(zhǎng)在與學(xué)員分享經(jīng)驗(yàn)

  在培訓(xùn)過(guò)程中還有兩個(gè)比較有意思的事情。進(jìn)藏的車(chē)輛聽(tīng)說(shuō)聯(lián)合卡車(chē)專(zhuān)家在德令哈培訓(xùn),從格爾木返回的車(chē)輛有4臺(tái)車(chē)在23日都特地趕到德令哈服務(wù)站,一致要求請(qǐng)聯(lián)合卡車(chē)的專(zhuān)家看看車(chē),老師們當(dāng)即決定,把課堂轉(zhuǎn)移到實(shí)車(chē)檢修上。經(jīng)過(guò)細(xì)致檢查、認(rèn)真分析,幫助用戶(hù)檢查車(chē)輛運(yùn)營(yíng)過(guò)程中可能存在的隱患,使客戶(hù)安全、滿(mǎn)意的上路。德令哈當(dāng)?shù)赜幸晃粚幚习?,自己有兩輛聯(lián)合卡車(chē),專(zhuān)門(mén)拉液氨,此次聽(tīng)說(shuō)聯(lián)合卡車(chē)總部來(lái)人培訓(xùn),非得來(lái)聽(tīng)聽(tīng),并要和聯(lián)合卡車(chē)的人談?wù)勊母惺?,原?lái)他有一輛聯(lián)合卡車(chē),在拉液氨時(shí)不慎沖下路基翻車(chē)了,駕駛室嚴(yán)重變形,結(jié)果里面2名駕駛員只是皮外傷。他對(duì)聯(lián)合卡車(chē)安全性贊不絕口,這次就是想聽(tīng)聽(tīng)聯(lián)合卡車(chē)又有什么新技術(shù)、新應(yīng)用,因?yàn)樘幚硗晔诸^事故車(chē),他還想再買(mǎi)5臺(tái)聯(lián)合卡車(chē),面對(duì)用戶(hù)的信任,作為聯(lián)合卡車(chē)人,我們深感自豪!

王念成老師在給用戶(hù)講解用戶(hù)講解

  在最后一天,聯(lián)合卡車(chē)云南省區(qū)服務(wù)經(jīng)理王亮、川渝省區(qū)服務(wù)經(jīng)理魏正杰、陜甘青服務(wù)經(jīng)理李成興,山西省區(qū)服務(wù)經(jīng)理李家兵和服務(wù)站站長(zhǎng)、學(xué)員共同討論了聯(lián)合卡車(chē)“藏線(xiàn)服務(wù)保障方案”,大家一致認(rèn)為,要打破地域觀念,互相聯(lián)動(dòng),協(xié)同服務(wù),以更好、更快的服務(wù)來(lái)支持聯(lián)合卡車(chē)在藏區(qū)發(fā)展。

來(lái)源:聯(lián)合卡車(chē) 作者:LOO
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